TEXTO ICONOGRÁFICO

TEXTO ICNOGRÁFICO

1.¿Que es?

La iconografía es la descripción del tema representado en las imágenes artísticas, así como su simbología y los atributos que identifican a los personajes representados.

2.¿Que es la caricatura?

Es un retrato que exagera o distorsiona la apariencia fisica de las personas para crear un parecido facilmente reconocible y generalmente humoristico. 

3. Fanfic

Son relatos escritos por fans de una obra literaria. En estos relatos se usan personajes, ambientes, ect. descritos en la obra original y después se desarrollan nuevos papeles para estos.

4. Historieta

Es una serie de dibujos que constituyen un relato con o sin texto.

5. Comic

Es una historia explicada entre viñetas que contienen ilustraciones  con texto breve.

Graffiti

Es una pintura grabada o escrita en las paredes o muros de lugares públicos. 

Tipos:

Tag: Es la firma de el artista que dibujo el graffiti 

Tag con outline: Es lo mismo que el tag peor este tenia una linea mas fina a un color que bordeaba la forma de las letras gruesas de la firma a otro color distinto.

Bubble letters: Es un tipo de letra, donde la letra es ,as gruesa, redondeadas y mas sencillas, tienen color de relleno y borde.

Throw up: Son letras con poco diseño porque la finalidad de estas es que sea cantidad y no calidad. No se llenan la letras con mucha pintura.

Block letter: Son letras simple, gruesas y con rellenos simple. Su función principal es que sean leídas fácilmente a distancia.

Wild Style: Tiene un alto nivel de complejidad por lo que hace difícil leer esto .

Model pastel: Se quiere crear una sensación tridimensional.

Dirty: Figuras deformadas.

Characters: Las letras son acompañadas de una caricatura.

Iconos: Son dibujos sencillos, faciles de recordar.

https://prezi.com/9f227zgjqj_y/textos-iconograficos-y-funcionales/

https://medium.com/espanol/qu%C3%A9-es-un-fanfiction-a9942d6321ae

https://aleesota.wordpress.com/2015/09/29/el-comic-que-es-sus-caracteristicas-elementos-y-relacion-con-la-ideologia/
http://tusgrafitis.blogspot.com.co/2011/06/tipos-de-graffity-iiel-tag-con-outline.html
http://www.elpinceldeju.com/graffitis/

El misterio de Crantock

El misterio de Crantock 

1.Escriba una sinopsis general del libro

Cosas extrañas están sucediendo en el pueblo de Crantock desde el año 1943.Confesiones escabrosas, muertes inesperadas, alucinaciones de otro mundo y un final totalmente inesperado. 

2.Identifique los personajes principales y secundarios y realice una descripción de cada uno de ellos. 

• Padre Castillo: primer sacerdote del pueblo.
• Padre Benjamin: segundo sacerdote del pueblo
• Alma Babor y Juan Vega: Jóvenes enamorados, tuvieron a un hijo que al poco tiempo murió. 
• Lucia Babor: Hermana de Alma, enamorada de Walter.
• Jeremias Crane: Fundador de Crantock 
• Walter Crane:  Hijo de Jeremias, enamorado de Alma y encargado de Crantock después de la muerte de su padre.
• Francisca Bean: Enemiga de Rita Tossi
• Familias Mc Nair y Ferraz: Ambas familias pelean por la granja del señor Mc Nair.
• Rita Tossi: Peluquera del pueblo, prima del señor Bean.
• Peter: Hijo adoptado por Walter.
• Victor: Hijo ciego de Olvia Reyes.

3. Describa los lugares donde ocurren los hechos. 

• Crantock, un pueblo situado en el lejano valle del sur.
• Bosque
• La peluquería de la señora Tossi 
• La iglesia

4. Identifique el contexto histórico

En esos tiempos no se usaba la electricidad todo era con lamparas y no existía la televisión.La primera televisión llegó a Crantock en 1972.

5.¿Cual es el conflicto básico de la novela?

En el pueblo sucedían cosas extrañas y nadie sabia o podía explicar por qué pasaban estas cosas. Por ejemplo se descubre que antes de que una persona muriera en Crantock veía cosas extrañas.

6.¿Que tipo de narrador presenta y por qué?

Es narrador omnisciente porque siempre se relata la historia en tercera persona.

"El sacerdote le respondió que los únicos misterios eran los del señor."

"Sus pasos eran los únicos que se escuchaban en el silencio de la noche."

7.¿ Como se soluciona el conflicto?

Se descubre que la causa de los sucesos extraños es que Orson tenia una maqueta igual a la del pueblo y si el tocaba algo de esta, eso mismo ocurrías en el pueblo. Un día  Orson se desesperó porque pensó que se podía quedar en la ruina y con ira cogió el telescopio de su tío y destruyó la maqueta del pueblo, lo que ocasiono que Crantock quedará completamente destruido. 

Carta

Santa Marta, Magdalena

7 Marzo 2018

Apreciado Señor

Sergio Aguirre

Escritor y psicólogo 

Me place decirle que me leí su libro "El misterio de Crantock"  y me gustó mucho la trama que tiene. Nos mantiene a todos los lectores con suspenso y esas ganas de saber por qué esta pasando esa clase misterios en ese pueblo.  En mi opinión me parece que el libro tiene un excelente trama como para ponerle ese final, pues nosotros como lectores esperábamos mas para ese final, algo que nos pusiera a pensar o darle vueltas, aunque al mismo tiempo entiendo que este sea un libro hecho para niños y que este final lo podría entender cualquiera. Si esta interesado en una nueva versión del cuento estaría muy complacida de que me tuviera en cuenta para darle un par de ideas que tengo para este.

Cordial Saludo
Valentina Salazar
Colegio Bilingüe Santa Marta

Final

La maqueta tenia una fecha de caducidad para el encanto/ hechizo que esta tenia pero esto solo lo sabia Jeremías y nunca se lo dijo a nadie, así que Orson seguía moviendo cosas en la maqueta pensando que este hechizo le iba a durar toda la vida y que el iba a poder controlar Crantock como el quisiera, pero las cosas no salieron como el esperaba. Un día comenzó a ver que las cosas que el cambiaba en la maqueta tomaban mas tiempo de lo normal cambiar en la realidad pero pensó que era por tanto uso y que un día eso volvería a la normalidad pero cada vez el efecto se iba demorando mas y mas. Hasta que un día las cosas se dejaron de mover como el quería, es mas de dejaron de mover completamente. Orson se enteró que podría quedar en la quiebra así que cogio la maqueta a golpes y tampoco tuvo ningún efecto en el pueblo. Desde ese día Crantock se convirtió en un pueblo normal sin hechos paranormales o sin muertes inesperadas.

Bibliografia:

Aguirre,S. (2018). El misterio de Crantock. Bogotá: Norma (Zona libre)pp 19, 25

http://es.libros-especiales.wikia.com/wiki/El_misterio_de_Crantock-Sergio_Aguirre

http://elmisteriodecrantock9b2013.blogspot.com.co/2013/08/descripcion-de-personajes.html

La fotografía

La Fotografía 

1. ¿En cuales ámbitos puede aplicarse la fotografía ?

• La afición:  Es una persona que, de vez en cuando, se siente artista y se lanza a la calle con su equipo fotográfico  como si fuera a la busca y captura de algo que en la mayoría de las veces no sabe bien qué es.

• Ciencia y Tecnología: permite realizar una imagen con detalle de sujetos y estructuras de grandes o pequeñas dimensiones, con una relación de ampliación
• Arte:Actualmente la fotografía está considerada como un arte mas, esto es la cámara fotográfica al igual que el pincel y el lienzo se ha convertido en una herramienta impredecible dar muchos artistas expresen sus emociones. 

• Mundo comunicación:Es la que se encarga de informar y registrar.Enriquece los medios de comunicación periódicos, libros,ect.

• Profesión: Es aquella persona cuya actividad artística u ocupación consiste en tomar fotografías mediante el uso de una cámara 

2. Tipos de fotografía 

• Fotografía Documental: Se usa para  registrar en informar de distintos aspectos de vida, formas, condiciones. Construye una evidencia de la realidad.
• Documentación Social: Esta relacionado con la sociedad y su foco central de las circunstancias del ser humano.
• Periodismo Gráfico: Tiene que ver directamente con el diseño gráfico y el video.
• Comercial y publicitaria: La publicitaria es aquella que nace con el fin de anunciar, dar a conocer y vender un producto. 
• Fotografía artística:  Esta es creada por el autor con el fin de transmitir un sentimiento una sensación. 

3. Frases para cada fotografía 

Y asi viven los niños huérfanos en los túneles de China.

¿En que momento dejamos que el gobierno nos oprimiera hasta el punto de creerse con el derecho de maltratar a personas de avanzada edad?



Ojala algún dia podamos entender el verdadero significado de democracia.

Las mejores carnes y vinos 5 estrellas, solo en Mallorca.






Cuidemos el agua, vale oro.



La elegancia va en ti.

Los ojos son el reflejo de tu alma.




El átomo y sus diferentes partes.





La hora que vale oro.



Los momentos compartidos con amigos son de solo risas.

4. ¿Cuál tipo de fotografía te gusta más y por qué?

La de los paisajes, pues tienes que estar pendiente que todos los elementos que estén en la foto se destaquen, por lo tanto tienes que saber jugar con el ángulos de cada foto que tomas y tiene que saber en que momento del día debes tomar la foto, dependiendo que quieras porque en este tipo de fotografía trabajas con luz solar. Me parece que en este tipo de fotografía muchas veces no es necesario hacerle algún retoque como en otros tipos de fotografía. 

5 y 6.

• En la primera foto podemos ver a una pareja de campesinos caminado al costado de una carretera. Pareciera que el hombre va a su casa cansado después de una jornada dura de trabajo. Van caminando bajo el sol y parece que a el le molestara porque lleva un sombrero como para protegerse de este. La foto se ve algo antigua pues esta en blanco y negro y antes las cámaras solo tomaban foto blanco y negro, también se puede decir que es vieja por la vestimenta de la señora, y la maleta que lleva en la mano.
• En la tercera foto podemos ver a una mamá con sus 3 hijos. En la primera foto podemos ver que ella esta dandole pecho a un bebé y se ve algo cansada, en la segunda foto podemos ver a dos niños recostados en los hombros de la señora y podemos una expresión de tristeza o desilusión, como si le faltara algo o como si extrañara algo. En esta misma foto podemos ver al mismo bebé de la primera foto solo que en esta ella solo lo esta cargando y el bebé se encuentra dormido. En ambas fotos la señora esta sentada y pareciera una tienda que apenas sirve para cubrirse de los rayos del sol. La foto fue tomada el mismo año que la foto de la pareja pues también esta en blanco y negro y podemos observar que tienen una lampara antigua de esas que no se usan hoy en día.Siento que en esta foto nos dice que intentemos ayudar a todas las familias que se encuentran en una "ciudad donde todo iba mejor" para que los ayudemos. 
• En la quinta foto podemos ver que esta foto se acerca mas a estos años, esta en color y la vestimenta de las personas es diferente a la de las dos fotos anteriores.  En esta foto podemos ver a un grupo muy grande de personas caminado sobre la vía donde circulan los carros. Como si se estuvieran huyendo de algo.Las personas llevan unos sacos grandes como de comida.,el sol los esta penetrando a todos, algunos llevan gafas de sol, otros gorras,otros sombrilla y otros se tapan del sol con cobijas o toallas. 

Webgrafia:
https://oscarenfotos.com/2013/01/07/la-fotografia-documental-y-el-documentalismo-social/

EL MISTERIO DE CRANTOCK

Ficha Técnica

Editorial:Norma
Autor: Sergio Aguirre
Paginas del libro:141
Capítulos:9
Ciudad: Bogotá
Año de edición: 2013

Biografía del Autor:

 Nació en Córdoba, Argentina en 1961. Es escritor y psicólogo. Por sus libros para niños y jóvenes recibió varios premios como el Accésit del premio Latinoamericano. Sus obras mas destacadas han sido Alija, White Ravens y el Blanco del Libro de Venezuela. 

• Géneros:

• Terror:   surge antes de la era científica como explicación de lo inexplicable. De todo aquello que la mente humana no podía comprender o trataba de esconder.

• Misterio: Este termino es utilizado como sinónimo de novela detectivesca o novela de crimen donde se investiga y se resuelve un caso criminal.
• Suspenso: Su objetivo principal es mantener al lector en expectativa, generalmente en un estado de tensión, de lo que pueda ocurrirle a los personajes.   

Sinopsis:

En un pueblito funadado por inmigrantes escoceses, situado en un lejano valle del sur, un sinfín de interrogantes queda sin responder. Confesiones escabrosas, estatuas de santos que se manifiestan, alucinaciones espeluznantes, muertes inesperadas y hechos paranormales que perturban al pueblo de Cantrock ocurren sin cesar durante décadas.. hasta culminar en el desenlace más inesperado. 

Webgrafía: 

 http://www.megustaescribir.com/recurso/102/el-genero-de-terror

https://es.wikipedia.org/wiki/Misterio_(literatura)

                                                                                                           

Ponencia Educación y Cultura

Estructura de la ponencia:

La importancia de la educación y Cultura 

Por Valentina Salazar

Directora  Adriana Ruiz, representante de Asopadres, Andrés Toledo,  padres de familia del Colegio Bilingüe Santa Marta,  buenos días.
Quiero aprovechar este espacio para hablarles sobre la importancia de la educación y cultura de las personas.

La educación y la cultura indiscutiblemente van de la mano. Un país o una civilización sin un conocimiento amplio y adecuado de la cultura esta destinado al fracaso, la corrupción, los robos y la delincuencia seria nuestro diario vivir, es por ello que no solo en los colegios sino en nuestros hogares se debe enseñar educación, buenos modales, respeto, honestidad pero también como es la cultura en cada país del mundo. Es primordial que aprendamos a respetar los puntos de vistas de los demás ciudadanos, sus costumbres y por ende la cultura que tiene cada país. Es maravilloso poder conocer y aprender diferentes cosas en la vida. Por ejemplo en ciertos países del Medio Oriente las mujeres deben usar ciertos vestidos, o que en otros países la educación es gratis, cada cultura es diferente a la nuestra y las personas se comportan de determinada manera y esto solo se logra aprendiendo o escuchando a los mayores, leyendo o investigando. Hoy en día la tecnología a avanzado mucho  y lamentablemente muchas personas solo lo usan para cosas que no son útiles y no se dan cuenta de todo el tiempo que pueden llegar a perder. Deberíamos aprender a usar esta tecnología para educarnos, para aprender cosas nuevas, para informarnos sobre lo que pasa en la actualidad, para conocer nuevas culturas, o incluso aprender nuevos idiomas para investigar diferentes temas de interés.
Una sociedad culta nos evitara miles de errores. Un nivel elevado de educación nos permite tener un equilibrio general en la sociedad. Imaginemos como era antes que a las mujeres  no se les permitía la educación en niveles universitarios, estaban destinadas a estar únicamente a cargo de sus hijos y el hogar. Cuando las mujeres lograron la igualdad en educación, esto les permitió ampliar sus mentes y tener un nivel adecuado de cultura y salir a explorar el mundo y dar sus puntos de vista con fundamento.
En Colombia hay muy pocos museos y las universidades son muy costosas lo que ocasiona que las personas de bajos recursos no puedan acceder a esto lo que lleva a que sean mas incultos.

Si nuestros campesinos tuvieran una mejor educación seguramente tendrían una mejor calidad de vida porque así como ellos tienen el conocimiento de como cultivar también deberían tener el conocimiento que tenemos las personas que vivimos en las grandes ciudades. Esto haría que tuviéramos una mayor equidad social como sucede en muchos países europeos.

 En los países civilizados la educación es igual tanto en los pueblos y en las  grandes ciudades, esto hace que esas personas sean mas educadas, cultas, y que los países mas avanzados.

Una persona educada sin lugar a duda es una persona que conoce de culturas, una persona educada puede llegar a cambiar el mundo, puede ver el mundo de diferentes formas. Por eso siempre la educación debe ir de la mano de la cultura y la cultura de la educación.


Fuentes:
https://www.gestiopolis.com/la-relacion-entre-el-hombre-y-la-tecnologia/
http://www.eduglobal.cl/2016/01/27/la-influencia-de-la-cultura-en-la-educacion/
http://www.eluniversal.com.mx/entrada-de-opinion/columna/juan-ramon-de-la-fuente/nacion/2017/05/15/la-educacion-y-la-cultura

Figuras Literarias

• Metáfora:  Es una comparación entre dos términos que no tienen relación alguna.
• Tus cabellos de oro (cabello rubio)
• Tus ojos esmeraldas.  
• 

• Hipérbole: Este consiste en exagerar o reducir los hechos o cualidades de algo.
• Su cariño abarca a todo el mundo.
• No puedo vivir sin ti

• Símil: Compara 2 términos que se asemejan en alguna cualidad.
• Eres duro como el acero
• Tu cama es tan rica que dormí como un bebé anoche.

  

• Alegoría: Representación de un significado simbólico
• El doctor lo salvó, porque en sus manos estaba Dios.
• Tus zapatos desgastados hablan de tus aventuras.

  

Sarcasmo: Ironia o burla cruel

• ¡No te preocupes, yo aquí te espero todo el día! (lo puede decir una persona a otra que la ha hecho esperar demasiado tiempo).
• Me imagino lo duro que trabajaste par terminar el proyecto. (Se le dice a una persona que no trabajo)

• Antítesis: opone dos ideas usando palabras antónimas o frases de significado contrario.
• Hay que mirar a la rosa por su belleza y sus espinas también.
• Perderte fue una desgracia con suerte.

  ç

• Sinestesia: Mezcla sensaciones de sentidos distintos (audición, visión, gusto, olfato, tacto) o mezcla estas sensaciones con sentimientos.
• Es de oro el silencio. 
• Eres tan delicada como el pétalo de una flor.

     

• Prosopografía:  Es la descripción de los rasgos físicos o de las personas.

Los ojos verdes, rasgados; las pestañas luengas; las cejas delgadas y alçadas; la nariz mediana; la boca pequeña; los dientes menudos y blancos; los labios, colorados y grosezuelos; el pecho alto; la redondeza y forma de las pequeñas tetas, ¿quién te la podría figurar?, que se despereza el hombre cuando las mira...
Fernando de Rojas "La Celestina"

Su cabello negro, largo, su impecable sonrisa, sus delgadas cejas, cutis sin arrugas, sus mejillas rosas, sus labios rojo intenso, su piel trigueña, sus ojos cafes, sus dientes blancos, sus pestañas largas, ella era la mujer de mis sueños.

  

• Eufemismo: sustituir una palabra  desagradable por otra de menos negativa
• Poco agraciado (feo)
• La tercera edad (anciano)

• Imprecación:  la expresión intencional con la que se le desea daño a otra persona
• Espero que tú y toda tu familia caigan en la desgracia, así aprenderán a comportarse.
• Espero que Dios te multiplique todo el mal que me deseas.

Bibliografia:

http://www.ejemplode.com/11-escritos/260-ejemplo_de_hiperbole.html

http://www.ejemplode.com/11-escritos/259-ejemplo_de_alegoria.html

http://www.ejemplode.com/41-literatura/4119-ejemplo_de_sarcasmo.html

http://www.ejemplos.co/50-ejemplos-de-antitesis/#ixzz4zPK8GQK1

http://www.retoricas.com/2009/06/6-ejemplos-de-prosopografia.html

http://www.ejemplode.com/12-clases_de_espanol/4170-ejemplo_de_imprecacion.html

Ensayo sobre Frankenstein

Frankenstein

Jugar a ser dios 

Autora: Mary Shelley

[1]"¡Maldito creador! ¿Por qué me hiciste vivir? ¿Por qué no perdí en aquel momento la llama de la existencia que tan imprudentemente encendiste?"

En la obra podemos ver que tanto Victor Frankenstein y Frankenstein tienen una competencia para ver cual de los dos tiene mas poder sobre el otro, ¿Será que estos personajes juegan a ser Dios?

La obra empieza por un científico interesado en darle vida a una materia inerte. Pasó días investigando sobre este tema que tanto le apasionaba y tras sus descubrimientos decidió darle vida a un ser humano. Paso un año armando su proyecto, hasta que el gran día llegó. Mientras trabaja en su creación Victor se imaginaba "creando una nueva especie que me adoraría como un dios; pensaba que mis criaturas serían ser bondadosos y felices que me deberían la mas enorme gratitud" (Pg. 40)  Desde el momento que Victor creaba a Frankenstein se imaginaba como un dios para el, al que le debía agradecer por ser su creador pero no todo lo que queremos se da como lo pensamos.

 El científico logró darle vida a esta criatura.  Aunque el quería que su criatura fuera linda y proporcionada no lo logro, su creación fue espeluznante, tanto que Victor salió corriendo a Ginebra al ver que su creación no era lo que esperaba.  

Al llegar a Ginebra con su familia se encuentra con la terrible noticia que su hermano había sido asesinado, al escuchar esas palabras Victor sabía que el responsable por la muerte de su hermano había sido Frankenstein, allí su creador comenzó a temerle pues no sabía a cuantas personas mas había matado pero       ¿ Por qué lo hacia?  
Pasó el tiempo y Victor decidió emprender una tranquila caminata hacia las montañas para pensar, pero lo que empezó con una tranquila caminata termino siendo una de las experiencias mas tenebrosas hasta el momento. En su recorrido se dio cuenta que su espeluznante creación lo estaba siguiendo y entre mas cerca estaban  mas miedo le tenia. Finalmente  Frankenstein le dijo a su creador que el quería que cumpliera sus deberes con el y así el dejaría de matar a gente.     

Victor escucho atentamente a su creación y este le contó que se tenía que esconder de la gente porque todos le temían, le confesó que  había matado a varias personas porque lo rechazaban y hasta llego a recibir disparos. El monstruo pedía que alguien lo viera sin sentir rechazo alguno para así poder ser feliz. Y así estos dos hicieron un trato donde Victor creaba una compañera para Frankenstein y este dejaba de matar a personas pero si Victor no cumplía con su parte del trato su monstruo hará que su vida sea infeliz y viva con miedo siempre.Finalmente Victor decidió no crearle ninguna compañera a Frankenstein. 
Pero si Victor quería ser tratado como dios y que su creación tuviera gratitud con el por haberlo creado ¿por qué el no cumplía también con ciertas obligaciones y hacer a su monstruo feliz? ¿Por qué creo a un ser para hacerlo infeliz? 
Poco a poco Frankenstein fue matando a los seres amados de Victor y  sabia que la noche de su boda, el monstruo,  estaría rondando cerca a el y a su amada Elizabeth, entonces  Victor se preparo para el ataque de esta noche y hasta pensó que le podía ganar "Yo había creado al monstruo y sabia de que estaba hecho; su materia era igual a la de todos los mortales. Un certero tiro de pistola podía matarlo, al igual que un ataque con un sable bien dirigido". (Pg. 107)  Espero toda la noche en la sala mientras su amada se encontraba en la habitación pero de pronto escuchó un terrible alarido que provenía de la habitación "Comprendí la amenaza. Nunca había estado directamente para mi" (pg. 112) Corrió a la habitación y encontró a su amada en la cama y a Frankenstein en la ventana riéndose de el. Ella era lo único que le quedaba ¿será que si el hubiera creado a la compañera de su monstruo todavía tendría a sus seres queridos? 
Victor decidió buscarlo hasta matarlo pero el monstruo se dirigía hacia el Polo norte y para el científico era cada vez mas difícil avanzar por el frío que hacía, hasta que un día lo vieron unos marineros en una embarcación y lo montaron al barco, duró alrededor de un mes en la embarcación pero finalmente falleció pues ya no tenía fuerzas para seguir buscando a el ser que había creado, no tenia esperanzas ni nada que lo pudiera hacer luchar para vivir mas. La noche de su muerte Frankenstein fue a ver el cadáver de su creador y hablo con el capitán del barco y le confesó que el aceptaba que era malvado y que cada vez que mataba a una persona se alejaba cada vez mas de ser aceptado "Solo queda una muerte para terminar con esta desgracia, y es la mía"(pg. 127)  le dijo al capitán del barco y salió por la ventana. 
Al final de la historia podemos ver que tanto Victor como Frankenstein sufren. Al principio de la historia podemos ver como Victor se emociona por ser el "dios" de un ser humano, al que esperaba que fuera lindo pero termina siendo la peor pesadilla que le puede pasar,  y Frankenstein solo quería tener una compañera y no ser rechazado pero como no lo pudo tener acabo con todos los seres queridos de su creador y termina sintiéndose culpable por todas las muertes que causo incluyendo la de su creador.

[1]https://es.m.wikiquote.org/wiki/Frankenstein_o_el_moderno_Prometeo